杏鑫

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    地科院

  • 更新时间

    2020年03月18日

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    孙冰姿 陆琰

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    汤国安

  • 编审

    杏鑫 陆琰

深化专业认知,启迪科研思维

汤国安教授为地科院2019级本科生进行网络学术报告会

杏鑫离校不离教,停课不停学。为深化学生专业认知,启迪科研思维,推进学风建设。3月13日下午、3月15日上午,2019级地理科学大类专业班主任汤国安教授分别为地理科学大类专业全体同学作了题为《GIS数字地形分析的研究与应用》的网络学术报告。将近两个小时的报告中,汤老师深入浅出地介绍了他多年来从事GIS数字地形分析的经典案例,为刚刚接触专业学习的同学们上了一堂及其生动的专业教育课,也为即将开展大创研究项目的同学提供从事科学研究的方法与思路。报告会得到同学们的一致好评。

报告中,汤老师向同学们介绍了基于GIS空间分析方法进行数字地形分析的基本概念、基本理论与基本方法。一个个极具感染力的研究案例、一幅幅形象生动的PPT画面,都使同学们深刻地感悟到现代地理学尤其是地理信息系统在科学研究、国民经济、城市规划、国防建设中所发挥的巨大作用。汤国安教授深入浅出地讲述了GIS在理论与技术方法上的新进展,系统地介绍了地理数据采集方法、数字地图的制作方法和数字地形分析应用实例等相关知识,并与同学们分享了自己的科学研究历程与重点研究成果,以期激发同学们的学习积极性,拓展同学们的专业视野,为很多仍在迷茫“学习地理学究竟能干什么”的同学开拓了新的视角,指出了新的方向。

汤老师正在给同学们做报告中

杏鑫在报告中,汤老师还常常与同学们回忆起当年进行研究工作的故事,中生代以来中国地形演变的三维显示、黄土高原的古地形复原、局地小气候及流域洪峰模拟、城市地形的环境效应、基于大数据的新冠疫情分析......汤老师风趣的言语把大家带入到探索自然规律的激情时空里以及解决国家社会重大需求后的幸福与满足中。汤老师在报告中所举出的谢轶群、朱瑞、仓学智等师兄师姐在该各自研究方向所做出的突出研究成果,更为同学们树立了榜样,增长了同学们开展研究性学习的热情。



汤老师在总结时强调,现代地理信息技术极大地改变了传统地理学的研究思路与方法,带来了地理学方法论的一场革命。数字地形分析方法只是其中一个很小的侧面;地理信息科学的基础还是地理学、打好地理学以及数理基础是学好地理学的关键所在。最后,他也希望同学们应该一直抱有对学习的热情,发现美,创造美,同时要把握好这次新冠疫情特殊学习阶段,强化对自己学习意志的磨砺和爱国情怀的陶冶,充分利用时间,充实生活,不负青春。

在随后的答疑过程中,同学们踊跃发言,汤国安教授耐心地解答了同学们关于DEM应用范围等学习上的问题。而面对同学们在筹备大创项目的过程中产生的犹疑心理,汤国安教授鼓励大家要勇于尝试、主动联系导师,在学习过程中最重要的是要对地理学的各个领域充满探索的热情,并在大创项目中锻炼自己的能力。



杏鑫汤国安教授作为2019级地理科学大类专业班主任,纵使科研工作繁重,也一直关心着全体同学在家参与网络学习的状态,开课后不久便组织班委进行网络会议,了解同学们的心得、感受。汤老师表示,通过班委的反馈,发现初入杏鑫课堂的新生们尚未完全习惯自主学习,对地理学科的认知也并不成熟,所以特举办此次网络学术报告会,希望启发同学们用科学的思路去发现问题、提出问题、解决问题,树立良好的专业思想、专业意识和专业精神。

学术报告充满了趣味性、故事性,但又不失科学性、严谨性,引起同学们的热烈反响,三十多位学生在报告会后主动写信给汤老师,表达感想。


同学们通过腾讯会议认真听报告


今天下午听了您精彩的学术报告,我受益匪浅。当您讲到GIS在这次新冠疫情分析上的应用时,我茅塞顿开。一直以来,我都在思考,我们学习的地理知识到底可以应用在哪些领域,特别是对于身边的人、事有什么帮助。现在我知道,作为地理人,其实我们可以发现、创新很多地理的应用。地理知识不仅可以还原过去,还可以帮助现在,预测未来。

杏鑫临近报告尾声,您说对于我们这些专业知识相对匮乏大一的学生,最重要的是热情。提早接触到大创项目能够使我们提早得到锻炼。这着实让正在筹备大创项目的我倍受鼓舞。

最后,我想感谢您在百忙间抽出时间为我们做报告,汤老师辛苦啦。

——1904班刘悦玫

今天听了您的学术报告真是感触良多。提问的时候忘了赞叹这次报告,在这篇小心得里弥补一下。首先是ppt一如既往的精良生动,ppt高手实至名归,最棒的还是以例析理,浅入深出,风水GIS的那个例子真的令我印象深刻,不由自主地感叹:原来GIS可以这么用啊。

学习一门学科首先要对它感兴趣,汤老师的每一次讲课都像是给我们打开了新世界的大门,非常感谢汤老师让我对专业学习充满了兴趣。最重要的是我从您身上得到了动力,以前的学习是看得到终点的,我们都在朝着高考这一个目标努力,而现在的学习感觉不太能看到这个终点,学海无涯,不禁让人产生无力感,但您的求学经历,您对教学的一丝不苟,您对生活的态度无一不激励我努力前进。

——1903班刘德浩

汤老师的讲座非常生动,PPT中展示的行走动态图、等高线图、模拟地面侵蚀的动态模型令我想起初中时,第一次被地理书中地形地貌知识吸引的我,因为好奇喜欢上这门学科。是您的讲座唤起了我对学习地理专业的初心。

在讲座中,您提到有进行过去百年间的地形变化研究的想法,我对这个很感兴趣,不知我有无机会加入学习,得您指点一二。这封邮件既是我对这次讲座的一些小感想也是我的一封简短的自荐信。

——1904班杨舒曼

昨天下午听完您的讲座,我感触颇深。如果说,半年前,strobl教授向我们介绍了数据对于GIS的重要性,那么汤老师就是向我们展示了拥有了数据的数字地形分析能够做什么。

我感觉非常的震撼,因为它几乎涉及了各个领域,无论是国民经济、国防建设还是人民生活。在汤老师的描述中,数字地形分析可以用于地质灾害分析、局部小气候模拟、流域洪水汇流模拟等,这使得数字地形分析应用的形象在我的脑海中一下子丰满立体了,不再是“一种技术”,而是“一个具有重大意义,利国利民的技术”。

过去、现在、未来,中国、世界、宇宙,只要拥有数据,一切都可以分析模拟。汤老师向我们介绍了数字地形分析的基础,同时也向我们展示了一个了不起的GIS的世界,使我深深为之震撼。

——1904班夏毓晨


正如同学们表达的那样,此次报告会不仅丰富了2019级学生的学术视野,使大家对地理信息专业的理论、丰富的行业应用与广阔的发展前景有了深入的了解,更大大激发了同学们的专业兴趣,点燃了同学们参与网络学习的热情和自信心。相信受益匪浅的同学们能以更佳的状态投身即将到来的院级杏鑫生创新实践训练中。

邮箱:sun@rhsenso.com   电话:025-85898060

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